【國家課程委員會（英國）】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>國家課程委員會（英國）</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>NationalCurriculumCouncil,NCC(U.K.)</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>英國國家課程委員會係供教育部諮詢有關課程研究、發展及評估事宜的機構，依〔一九八八年教育改革法案〕(EducationReformAct1988)之規定而設立。</STRONG></P>
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<P><STRONG>一九八八年教育改革法案公布以前，英國中小學的課程一向由地方教育當局及各校自行決定，中央教育行政機關並不干預。</STRONG></P>
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<P><STRONG>唯此種極端地方分權式的課程行政，造成各地教育水準的參差不齊，甚至無法配合國家的整體需要。</STRONG></P>
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<P><STRONG>有鑑於此，一九八八年教育改革法案乃規定建立國家審定課程(nationalcurriculum)，義務教育階段的課程必須包含三個核心科目(coresubjects)及七個基礎科目(foundationsubjects)，至此中央教育行政機關才開始有介入課程設計發展之權，故法案也隨著規定設立國家課程委員會，以供教育部諮詢。</STRONG></P>
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<P><STRONG>國家課程委員會係供部長諮詢有關英格蘭地區課程事宜，另設威爾斯課程委員會(CurriculumCouncilforWales)，供為諮詢威爾斯地區的課程事項。</STRONG></P>
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<P><STRONG>這兩個委員會都是法人組織，分別由十至十五名委員組成。</STRONG></P>
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<P><STRONG>委員均由教育部長任命，並從中指定一人為主席，另一人為副主席。</STRONG></P>
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<P><STRONG>委員必須包含對教育有深刻認識及經驗的人士。</STRONG></P>
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<P><STRONG>該委員會的主要任務如下：1.對學校課程的各個層面加以查核。</STRONG></P>
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<P><STRONG>2.應部長要求或在適當時機，向教育部長提出有關學校課程方面之建議。</STRONG></P>
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<P><STRONG>3.向部長提供有關學校課程研究發展方案的建議，並應其要求協助執行此等方案。</STRONG></P>
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<P><STRONG>4.出版及傳播有關學校課程方面的資訊，或協助這方面的出版與傳播事宜。</STRONG></P>
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<P><STRONG>5.執行部長指定的其他課程相關事項。</STRONG></P>
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<P><STRONG>該委員會在執行上列任務時，必須遵守法案的相關規定、部長核定的計畫及其指示。</STRONG></P>
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<P><STRONG>如部長有所要求，應向部長提出相關報告與資料供參考。</STRONG></P>
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<P><STRONG>英國政府對此委員會的運作有詳細的規範，如規定教育部長對英格蘭地區的課程若有所決定，在下達命令或呈報國會之前，均須先提交國家課程委員會討論。</STRONG></P>
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<P><STRONG>委員會先提案交給代表地方教育當局、教師、學校董事會的組織，或交給其他認為合適的人選與單位，請其加以討論並提出書面意見，之後委員會即參考此等意見撰提答詢報告，向教育部長提出。</STRONG></P>
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<P><STRONG>部長若不能接受國家課程委員會的建議，應附具理由將提案再送回委員會討論。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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