【國語統一運動】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>國語統一運動</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>國語統一運動是我國近百年來為統一國語而推行的一項運動；</STRONG></P>
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<P><STRONG>原因是我國語言文字，因各地方言複雜，無法一致，在普及知識溝通思想上有許多障礙。</STRONG></P>
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<P><STRONG>所以自清末就有切音簡字教育之推動，目的是希望透過教育，以羅馬字母或漢字部首拼為簡字，以使「語音一致」，以利學習，並減少語言上溝通的困難；</STRONG></P>
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<P><STRONG>而國語教育就是本著統一語言來融合各民族，以達成民族統一的作法。</STRONG></P>
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<P><STRONG>民國成立以後，朝野為加強民族團結，國家復興，對於統一國語的推展甚為努力。</STRONG></P>
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<P><STRONG>民國元年(1912)教育部召集臨時全國教育會議，通過〔採用</STRONG></P>
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<P><STRONG>注音：字母案〕，並且制定公布〔讀音統一會章程〕，隨即成立教育部讀音統一會，並於民國二年正式開會，選出吳敬恆、王照為正、副議長，開會審定了六千五百多字的讀音，制定</STRONG></P>
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<P><STRONG>注音：字母，籌擬國音推行方法，組織讀音統一期成會，創立</STRONG></P>
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<P><STRONG>注音：字母傳習所，發行〔官話</STRONG></P>
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<P><STRONG>注音：字母報〕。</STRONG></P>
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<P><STRONG>這是國家設置主管國語運動機關的開始。</STRONG></P>
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<P><STRONG>注音：字母的制定，也為國語統一運動奠定基礎。</STRONG></P>
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<P><STRONG>後來因政局變動，推展及宣傳都受到延誤，但國語統一運動已在社會上發生影響作用。</STRONG></P>
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<P><STRONG>胡適、陳獨秀等人所倡「中國文學革命運動」，對國語教育有很大啟示。</STRONG></P>
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<P><STRONG>民國六年全國教育會聯合會通過決議案，請教育部速定國語標準，當時蔡元培與張一被推舉為國語研究會正、副會長，並邀胡適等人，共同商議國語標準問題，擬定國語研究調查的進行計畫，而胡適所提「國語文學」，使國語教育在中國文學上有了一席之地，免去推行國語教育的一些疑慮與爭辯。</STRONG></P>
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<P><STRONG>嗣後教育部在民國七年(1918)正式公布〔</STRONG></P>
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<P><STRONG>注音：字母表〕，代替舊有的「反切」</STRONG></P>
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<P><STRONG>注音：方法；</STRONG></P>
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<P><STRONG>次年，教育部成立國語統一籌備會，主辦國語行政事物，並公布〔國音字典〕。</STRONG></P>
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<P><STRONG>此後語體文逐漸推廣使用。</STRONG></P>
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<P><STRONG>此外，民國九年又將小學國文科改為國語科，以教讀語體文為主，政府機構也開始用語體文推展社會教育；</STRONG></P>
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<P><STRONG>同年，教育部審定讀音常用字，校改增廣，編印〔國語字典〕。</STRONG></P>
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<P><STRONG>在民國二十年未修正前，</STRONG></P>
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<P><STRONG>注音：均以此為準。</STRONG></P>
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<P><STRONG>今日我們能書同文，語同音，教育能夠普及，知識能夠提高，</STRONG></P>
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<P><STRONG>注音：符號（「</STRONG></P>
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<P><STRONG>注音：字母」於民國十九年改稱「</STRONG></P>
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<P><STRONG>注音：符號」）實居首功。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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