【健康傳播】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>健康傳播</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>HealthCommunication</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>「健康傳播」係指將傳播的內容應用於健康的領域，為一新興且在發展中的研究領域。</STRONG></P>
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<P><STRONG>早期健康傳播的定義限於健康照顧的領域，主要在討論醫療照顧者和病患的溝通，例如克瑞普(G.L.Kreps)與桑頓(B.C.Thorton)在一九八○年指出：健康傳播是健康照顧過程的人際交互作用。</STRONG></P>
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<P><STRONG>但隨著公共衛生的內容趨向於預防，而大眾傳播的參與愈多，健康傳播的定義也趨於廣泛，例如費尼根(J.L.Finnegan)與明瓦那斯(K.Viswanath)在一九八九年將健康傳播定義為：健康促進的核心，以影響個人的決定、社會文化環境，或公共政策，以使社會支持較健康的行為。</STRONG></P>
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<P><STRONG>此種定義與衛生教育幾乎相同。</STRONG></P>
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<P><STRONG>健康傳播係一科技整合的領域，心理學、社會學、語言學、教育學、大眾傳播，以及資訊科技皆有助於其發展。</STRONG></P>
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<P><STRONG>應用的理論也涵括以上領域，例如訊息傳播理論、社會認知理論、健康信念模式等皆是，健康資訊管理也是發展重點。</STRONG></P>
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<P><STRONG>健康傳播之應用方向可分為人際傳播和大眾傳播。</STRONG></P>
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<P><STRONG>人際傳播主要在於健康專業人員和個案以及受眾彼此間的溝通，大眾傳播往往用於衛生事項的公共宣導。</STRONG></P>
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<P><STRONG>公共衛生界多項有名的大型衛生教育計畫均應用大眾傳播的理念。</STRONG></P>
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<P><STRONG>如美國〔史丹福心臟疾病預防計畫〕(StanfordHeartDiseasePreventionProgram)和芬蘭的〔北凱瑞利亞心臟血管疾病預防計畫〕(NorthKareliaProject)皆是。</STRONG></P>
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<P><STRONG>未來應用健康傳播峙，議題鼓吹(mediaadvocacy)將是主流及重點。</STRONG></P>
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<P><STRONG>其所著重的並不是直接改變個人之不當行為，而是將個人的健康問題轉為公共衛生或社會的議題，刺激公眾多參與制定衛生政策的過程，促使整個社會做健康的公共政策及環境的改變，以支持個人從事健康行為。</STRONG></P>
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<P><STRONG>所運用的策略包括研究媒體，運用令人警覺以及富有創造力的流行病學資料，並建構議題，使得和政策相合，及主動接近媒體，使媒體感到興趣，願意報導，進而得到民眾之支持。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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