【迴避制約】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>迴避制約</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>AvoidanceConditioning</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>迴避制約（或稱躲避制約）意指預先知道某些刺激會產生不舒服的感受，因此先設法迴避。</STRONG></P>
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<P><STRONG>即當刺激出現之前，先採取若干行動或措施以避開不舒服。</STRONG></P>
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<P><STRONG>例如，如果老鼠知道鈴聲出現之後會出現電擊，就會在鈴聲出現後立即壓桿關掉電源，以躲避隨之而來的電擊。</STRONG></P>
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<P><STRONG>迴避制約不同於逃脫學習(escapelearning)，從行為主義的制約學習觀點來說，當個體因經驗不足或其他因素使自己陷入厭惡的刺激情境中時，必須學習某些反應，使自己從厭惡情境中脫離。</STRONG></P>
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<P><STRONG>這就是「逃脫學習」。</STRONG></P>
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<P><STRONG>以後當個體遇到相同或類似情境時，就會盡速採取同樣的反應讓自己脫離不舒服的感受。</STRONG></P>
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<P><STRONG>在「逃脫學習」的過程，同時也學到這些令人厭惡的刺激的可能後果。</STRONG></P>
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<P><STRONG>因此，當「厭惡刺激」尚未出現前就事先躲避，這便是迴避制約學習。</STRONG></P>
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<P><STRONG>「迴避制約」與「逃脫學習」基本不同之處是：前者是厭惡刺激呈現之前就迴避了；</STRONG></P>
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<P><STRONG>後者則是陷入其境之後才設法逃脫。</STRONG></P>
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<P><STRONG>然而二者均有相同的目的：就是讓自己盡量少置身於不舒服的刺激情境。</STRONG></P>
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<P><STRONG>在學校情境中，學生可能使用「迴避制約」。</STRONG></P>
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<P><STRONG>如當學生事先知道某位教師嚴格，就可能放棄這門課，改選其他科目。</STRONG></P>
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<P><STRONG>因此「迴避制約」是消極的學習方式，學生很容易引為藉口，以掩飾自己不願面對問題或解決問題的心態。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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