【訊息障礙】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>訊息障礙</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>InformationalBarriers</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>訊息的障礙係指個人有參與教育活動意向，但不知有何機構開辦自己想參與的課程，因而未能參加。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>有訊息障礙的人，以教育程度較低及貧窮的民眾居多。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>依據美國學者約翰史東(J.W.Johnstone)及雷弗洛(R.J.Rivera)在一九六五年以美國全國民眾為樣本所作的調查研究，發現有三分之一的受調查者不知道社會中有那些成人教育的資源；</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>有四分之一的成人不知道去那裡參加學習活動或如何去獲得有關學習機會的訊息。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>對成人教育訊息的知道與了解，與個人的社經地位和社區大小有關。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>約翰史東及雷弗洛二人在一九六五年的調查研究中，也發現住在中等大小城市的高社經水準者，有百分之八十五的人至少知道一個成人教育機構所在；</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>但住在小鎮或鄉村地區的低社經水準者，僅有百分之十九的人知道。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>因此，個人不了解社區的資源，不去尋求教育活動的訊息，確實會成為參與教育活動的障礙。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>訊息的障礙有賴機構及個人雙方的努力，才能減少。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>一方面，機構應盡量設法將教育活動的訊息提供給民眾，採取多元的宣傳策略；</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>另一方面，社區民眾也應注意各種教育活動訊息的獲得，獲取訊息的管道越多，就越不會有訊息障礙產生。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
頁:
[1]