【能力】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>能力</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>Ability,Competence</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>能力是指個人用來有效因應特定環境及情境的知識和技能。</STRONG></P>
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<P><STRONG>能力有遺傳的生理基礎，且經由後天在環境中訓練與學習而獲得。</STRONG></P>
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<P><STRONG>通常心理學中以外顯的行為表現作為評量能力的依據。</STRONG></P>
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<P><STRONG>能力在實際行為的有效表現，通稱成就。</STRONG></P>
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<P><STRONG>能力也指一個人在學習某些事物的潛在能力；</STRONG></P>
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<P><STRONG>這種潛在的能力稱為潛能或智力，也稱性向。</STRONG></P>
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<P><STRONG>在心理測量中經常以個體在各種測驗上的表現，作為評估與比較能力的指標。</STRONG></P>
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<P><STRONG>例如：學校中所實施的「國民智慧測驗」、「學校能力測驗」、「普通能力測驗」等，用以測量學生的學習能力。</STRONG></P>
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<P><STRONG>測驗分數高代表的學習能力好；</STRONG></P>
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<P><STRONG>分為運算、推理、理解等的速度和正確度。</STRONG></P>
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<P><STRONG>「學業成就測驗」是在測量學生在學業方面的表現，藉學業成就來評估學習能力，和能力或智力測驗成績對照，可以判斷是否有高智力低成就的情形。</STRONG></P>
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<P><STRONG>另外也以「一般性向測驗」測量學生一般的學習潛力，以「特殊性向測驗」測量學生在特殊領域的學習潛力。</STRONG></P>
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<P><STRONG>這些測驗的結果經常用來做為學校編班、能力分組、診斷輔助教學的依據。</STRONG></P>
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<P><STRONG>能力的表現不僅僅只在學業方面，也包括在工作職位或其他方面的表現與成就。</STRONG></P>
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<P><STRONG>因此，能力是一種通稱，實際應用時尚需加以界定清楚，以利測量與解釋。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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