【效標】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>效標</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>CriterionofValidity</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>效標是顯示測驗所欲測量或預測的特質之獨立量數，作為編製測驗時檢定與建立效度的參照標準，亦即指測驗所要預測的某些行為或量數。</STRONG></P>
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<P><STRONG>如編製學業性向測驗時，可用學校的學業成績為效標。</STRONG></P>
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<P><STRONG>由於各種測驗所採用的效標，有些是屬於現時可以獲得的資料，以此效標所求得的效度即為同時效度；</STRONG></P>
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<P><STRONG>另有一些資料則需俟諸將來始能收集的，用此資料所求得之效度為預測效度，係指測驗分數與將來的效標資料之間的相關。</STRONG></P>
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<P><STRONG>同時效度與預測效度的效標之選擇，須分別依據測驗的實用目的而定。</STRONG></P>
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<P><STRONG>在效度的考驗過程中，效標可能受測驗分數的影響，而導致兩者之間出現假性的高度相關，即產生所謂效標混淆現象。</STRONG></P>
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<P><STRONG>通常效標關聯效度多係對其一特殊的效標而言，一個測驗對不同的受試者在不同的場合具有不同的功能，其效標也隨之而異。</STRONG></P>
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<P><STRONG>如近年來為配合人員甄選與職業輔導的需要，人事心理學者發展出兩種新的效標關聯效度，即合成效度(syntheticvalidity)與區分效度(differentialvalidity)。</STRONG></P>
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<P><STRONG>前者係以職業表現為效標，根據工作分析的結果而決定不同工作項目所占的比重，且分別求出測驗分數與各工作項目間的相關係數，再按不同的比重加權計算，即可得出合成效度，以預測整個的工作效率。</STRONG></P>
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<P><STRONG>後者係以兩者之差作為區分效度，可表示擇業成功的可能性。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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