【科學本體論】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>科學本體論</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>OntologyofScience</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>人類對外在世界的看法組成人類的知識系統，不同的本體觀(ontologicalview)產生對知識不同的詮釋，科學本體論在探索科學知識的「實在」(reality)是什麼？</STRONG></P>
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<P><STRONG>這個問題從古希臘哲學家就開始探索一直到現在。</STRONG></P>
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<P><STRONG>實徵論對科學知識的主體觀，視知識的組成與時間、空間、情境無關，知識主體為「一外在存在且價值中立(value-free)的實體」，由於邏輯理性所存在的客觀性，沒有介入人類情感、倫理等價值觀念，將人與外在存在的實體分開，視「經驗為人類所產生的類化法則」，可經由不同的儀器與技術及方法學的轉換系統，獲得檢證(verification)。</STRONG></P>
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<P><STRONG>實徵論對知識組成的主體觀，使當代科學知識從具體的「巨觀」現象，經由人類抽象思維建立了「微觀」的理論模型。</STRONG></P>
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<P><STRONG>實徵論對知識主體認為「知識為外在存在的實體，此一實體存在有完全普遍的規則(generallaws)。」</STRONG></P>
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<P><STRONG>實徵論對知識主體有下列之假設：(1)科學家探討的外在實體與欲取得的目標具有一致性，因此只要有合適的方法即能達成，此一方法的基礎為理性邏輯；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(2)科學家使用相同的方法學即可獲得相同的結論，因為方法學具客觀性；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(3)科學家使用的概念可經由定義，具體且客觀的呈現。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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