豐碩 發表於 2012-11-22 01:17:23

【後義務教育】

<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>後義務教育</FONT>】</FONT></STRONG></P>&nbsp;<P><STRONG>Post-CompulsoryEducation</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG>&nbsp;</P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG>&nbsp;</P>
<P><STRONG>後義務教育係指提供年齡超過義務教育階段之國民的所有教育設施。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG>&nbsp;</P>
<P><STRONG>此名詞在當前重視終身教育理念的時代,往往代表終身教育體系的重要部分。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG>&nbsp;</P>
<P><STRONG>由於義務教育的實施,世界各地不盡相同,後義務教育的設施與活動自亦隨之而異。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG>&nbsp;</P>
<P><STRONG>在英國,此等教育設施的提供機構與活動主要包括以下幾個重要的領域:大學、高等教育學院、擴充教育、成人教育、職業教育、在職進修、員工訓練與發展以及地方的其他社區教育設施等。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG>&nbsp;</P>
<P><STRONG>這些設施與辦理的活動彼此關係密切,有些且甚難畫分清楚,相互建構而成錯綜複雜的終身教育體系。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG>&nbsp;</P>
<P><STRONG>這在其他國家或地區或許設施與活動的用語不同,其情形則是相當類似的。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG>&nbsp;</P>
<P><STRONG>隨著義務教育的發展,離校年限由初等教育、初級中等教育到高級中等教育,有些國家或地區甚且已向初級學院延伸。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG>&nbsp;</P>
<P><STRONG>此種發展過程對後義務教育設施的規劃及終身教育的實踐影響很大,最明顯的是高等教育的社會需求增加與結構的變遷,以及成人教育設施與活動的蓬勃發展。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG>&nbsp;</P>
<P><STRONG>由於終身教育理念的提倡,後義務教育的實施方式更加多元多樣,如成人高等教育機構的興起、隔空教育與媒體應用的發展、回流教育(RecurrentEducation)與帶薪教育假(PaidEducationLeave)的提供等,都是不容忽視的發展趨勢。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG>&nbsp;</P>
<P><STRONG></STRONG>&nbsp;</P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
頁: [1]
查看完整版本: 【後義務教育】