【建設性活動】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>建設性活動</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>ConstructiveActivities</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>建設性活動是由幼教之父福祿貝爾(FriedrichWilhelmAugustFroebel,1782～1852)提出。</STRONG></P>
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<P><STRONG>福氏認為兒童所從事的建設性活動種類甚多：在參與家庭的工作時，兒童可以產生體力及發展社會的一體感；</STRONG></P>
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<P><STRONG>兒童在一天當中，必須有一、兩個小時參與建設性活動；</STRONG></P>
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<P><STRONG>用積木、沙土、鋸屑及各式各樣的原料來建築，也可以吸引兒童的注意力；</STRONG></P>
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<P><STRONG>每個兒童必須為自己栽培一個花園，而這些個別活動的計畫，又會很快地擴展成需要更多兒童互助合作的活動。</STRONG></P>
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<P><STRONG>在這些活動中，兒童不僅可以發展內在的創造力，更可以了解合作的真諦，培養社會生活中最重要的社會整體意識。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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