【垂直式充實】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>垂直式充實</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>VerticalEnrichment</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>垂直式充實是對資賦優異學生因材施教的一種方式。</STRONG></P>
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<P><STRONG>對資賦優異學生因材施教的方式中，有一種是將資賦優異學生與其同年齡隔離的加速學習制。</STRONG></P>
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<P><STRONG>但在這種方式下，資賦優異學生容易產生情緒方面與社會方面的適應問題，而有不良效果，因此，有些教育心理學家和教育學家主張採用充實制的資優教育。</STRONG></P>
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<P><STRONG>這種方式是讓資賦優異學生留在一般正規的班級中，然後用各種方式來充實他們的學習與經驗。</STRONG></P>
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<P><STRONG>充實制又有兩種方式：一種是水平式充實，是在資優學生比其他同班同學快完成較容易的作業時，給資優學生更多的相同難度的作業；</STRONG></P>
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<P><STRONG>另一種方式是垂直式充實，是在資優學生快完成和其他同班同學相同的作業時，給予資優學生比原來教材難度更深的作業。</STRONG></P>
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<P><STRONG>在這兩種充實方式中，以垂直式充實對學生的幫助較大。</STRONG></P>
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<P><STRONG>因為在水平式充實的方式下，教師所提供的仍然是同樣難度的題目，但由於挑戰性低，資優學生容易因重複作業而喪失興趣，對於增加學生的實力和充實經驗內容並沒有助益，而垂直式充實則可避免這方面的缺點。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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