【〔哈多報告書〕（英國）】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>〔哈多報告書〕（英國）</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>(U.K.)</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>〔哈多報告書〕係一九二六年由英國教育董事會諮議委員會(ConsultativeCommitteeoftheBoardofEducation)發行，題名為〔青少年之教育〕(TheEducationoftheAdolescent)，主要關心之對象為年滿十五歲但已離校之青少年。</STRONG></P>
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<P><STRONG>其主要建議包括：1.將義務教育年齡提升至十五歲。</STRONG></P>
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<P><STRONG>2.中等教育應免費提供給所有學生（但由於當時英國財政窘迫，故未施行）。</STRONG></P>
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<P><STRONG>3.中等教育之類型應分為四種：(1)文法中學；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(2)現代中學（最後兩年課程應以實用為主）；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(3)另一類現代中學（與前者相似，但培育不同能力之學生）；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(4)在現行小學內成立「高級班」(seniorclasses)，提供那些不預備進入任何類型中學者就讀。</STRONG></P>
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<P><STRONG>此諮議委員會於一九三一年又發行〔小學〕(ThePrimarySchool)及一九三三年之〔保育及幼兒學校〕(InfantandNurserySchools)報告書。</STRONG></P>
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<P><STRONG>其中有關小學事項，特別關心鄉村地區兒童之需求。</STRONG></P>
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<P><STRONG>其建議為：1.維持初等與中等教育在十一足歲(11+)畫分，但增加七足歲由幼兒學校轉移至初級學校之階段畫分。</STRONG></P>
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<P><STRONG>2.初等與中等學校間應密切合作。</STRONG></P>
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<P><STRONG>3.小學生應在十歲時依能力分流(streaming)。</STRONG></P>
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<P><STRONG>4.小學課程設計應以活動及經驗為主，而非重視知識之獲得與事實之記憶。</STRONG></P>
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<P><STRONG>5.小學之班級人數不應超過四十人。</STRONG></P>
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<P><STRONG>6.應培訓教育學習遲緩學生之教師。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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