【阿諾德】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>阿諾德</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>Arnold,Thomas</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>阿諾德(1795~1842)為英國著名的教育家及歷史學家，並且是自由基督教派的先鋒；</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>為馬太．阿諾德(MatthewArnold,1822~1888)之父。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>阿氏生於威特島之東考斯(Cowes)；</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>一八一四年畢業於牛津科伯司基督學院，一八一八年任英格蘭教會聖職；</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>一八二八至一八四二年，擔任魯格比公學(RugbySchool)校長，不僅使該校聲名遠播，還為英國的公學注入新動力，他個人也因此而聞名。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>阿諾德提倡的是「蘇格拉底啟發式教學」，強調原理、原則了解的重要，而非只是獲得知識；</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>因為他相信教育，不僅是傳授知識而已，更應發揮引導學生思考的功能。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>他的教育目標是要培養出「基督精神的紳士」，要求學生德育和智育兼備。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>雖然課程仍以傳統的希臘文和拉丁文為學習基礎，但阿諾德卻大大的拓展了學習研究方向到歷史、哲學、倫理學、數學，還結合了現代語言和詩歌。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>他個人具有典型的維多利亞式的優缺點，充滿了真誠的道德觀和使命感。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>此外，尚在英國發展出學長制，讓年齡較大的學生在校內負責監督年齡較小者的生活紀律。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>他在辦學及教育上的諸種辦法，透過師生被推廣到其他學校去。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>一八四一年受聘於牛津大學教授現代史，並從事羅馬史的研究，直到逝世。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>之後英格蘭地區所建立的許多學校，都是以魯格比公學為藍本。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>雖然阿諾德並非革新者，但卻對英國的學校發展深具影響。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>他對英國教育的影響情況，可以參見由休斯(ThomasHughes)所寫的〔湯姆．布朗的學校生活〕一書。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>（參見「阿諾德的教育改革」）</STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
頁:
[1]