【社區主管學校】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>社區主管學校</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>Community-ControlledSchools</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>社區主管學校是民主國家地方分權體制下的產物，是從學校經營管理權角度所作分類的學校類別之一。</STRONG></P>
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<P><STRONG>學校經費來源及經營權屬於中央者，稱為國立學校；</STRONG></P>
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<P><STRONG>屬於省政府者，謂之省立學校；</STRONG></P>
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<P><STRONG>屬於縣（市）政府者，俗稱縣（市）立學校。</STRONG></P>
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<P><STRONG>英、美兩國為求更加落實地方自治，允許社區或學區內民眾組織自治團體，配合參與學校人員共同行使公權力，處理學校事務，經營學校教育。</STRONG></P>
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<P><STRONG>類此由學區民眾參與管理的學校，謂之社區主管學校。</STRONG></P>
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<P><STRONG>主張社區主管學校制度者認為，社區民眾最了解：(1)兒童的需求與現況；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(2)社區的希望；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(3)家長的態度等。</STRONG></P>
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<P><STRONG>透過民眾的參與，才能有效訂出最合價值性的學校教育目標，擬訂出最具可行性的教育措施，從而吸引社區民眾對學校做出最高的支持和協助。</STRONG></P>
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<P><STRONG>美國於一九八○年代倡導學校本位管理(school-basedmanagement)，鼓勵大凡學校課程、人事任免、經費預算等事務之處理，均宜邀請社區人士、家長等參與，以發揮地方控管效能。</STRONG></P>
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<P><STRONG>英國於〔一九八八年教育改革法案〕中，推行學校經營地方化(localmanagementofschools)，其要義與內容均類同於美國做法，二者均以擴展社區主管學校為手段，提升學校教育成效為鵠的。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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