【物理經驗】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>物理經驗</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>PhysicalExperience</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>物理經驗又稱「簡單的抽象作用」(simpleabstraction)，或「實證的抽象作用」(empiricalabstraction)。</STRONG></P>
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<P><STRONG>指個別兒童對環境中的事物，不斷採取行動，以汲取事物的特性。</STRONG></P>
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<P><STRONG>其間牽連到行動與結果二者的關係。</STRONG></P>
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<P><STRONG>皮亞傑(JeanPiaget,1896~1980)曾對物理經驗提出兩項解釋：其一，物理經驗是影響認知發展的重要因素之一。</STRONG></P>
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<P><STRONG>人所以擁有大量的知識，係藉對外界物體經驗而獲得。</STRONG></P>
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<P><STRONG>其二，物理經驗並不孤立產生，總是含有同化的過程。</STRONG></P>
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<P><STRONG>當人與物體進行直接與立即的接觸時，不可能產生知識；</STRONG></P>
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<P><STRONG>有關物質的任何知識，要同化於既有的基礎之中。</STRONG></P>
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<P><STRONG>物理經驗與理數經驗(logico-mathematicalexperience)有別。</STRONG></P>
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<P><STRONG>就認知發展的順序言，物理經驗發生在先，但是最後終將同化於理數的結構之中。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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