【孤立策略】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>孤立策略</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>IsolationStrategy</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>學習材料之間如果彼此太類似或同質，對學習保留將會有妨礙。</STRONG></P>
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<P><STRONG>相反的，如果在同質的材料中出現在知覺上較為凸顯的材料，則有助於記憶。</STRONG></P>
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<P><STRONG>如在使用無意義音節的分列學習實驗之字單中，突然出現一個有意義字，將會使這個有意義字特別容易被回憶出來。</STRONG></P>
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<P><STRONG>尤其是如果這個有意義字(PEN)，又是以如下所示的方式被孤立出來時，更是如此：yinhobmelvakPENtafces所以，在教科書的課文當中把重要地方（如重要名詞、概念等）特別使用黑體字印刷出來，將會有孤立效果。</STRONG></P>
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<P><STRONG>使用這種策略來引起讀者注意，便是孤立策略。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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