【貝南學校制度】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>貝南學校制度</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>SchoolSysteminBenin</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>貝南共和國(RepublicofBenin)在一九七五年以前原稱達荷美(Dahomey)，位於非洲西部，南濱大西洋，西北、東北與布吉納法索(BurkinaFaso)、尼日(Niger)兩國為鄰，西與多哥(Togo)接壤，東和奈及利亞(Nigeria)交界，面積為十一萬二千六百二十平方公里，約為臺灣的三倍多。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>貝南的人口截至一九九一年七月為止共四百八十三萬餘人，分屬四十二個部落。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>由於缺乏天然資源，各項建設又極落後，使得貝南成為世界上有數的低度開發國家之一，一九九○年之每人平均所得為四百美元。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>農業是該國主要經濟活動，約占勞動人口之百分之六十。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>貝南原為法國殖民地，一九六○年八月一日獨立，首都為新港(PortoNovo)，實際上中央政府所在地為柯都努(Cotonou)。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>法語雖為官方語言，卻僅有百分之二十三的人民能懂。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>貝南在獨立後的前十二年經常發生軍事政變，使其各項建設無法開展，政府的財政一向拮据。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>一九八九年該國政府甚至宣布破產，積欠公務人員薪金達九個月之久，足見該國經濟之窘況。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>貝南的學校制度承襲法國的學制，如下圖所示。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>小學修業六年，學生約在六歲入學，一九九○年之小學就學率約為百分之六十（其中男生百分之七十四、女生百分之四十二），各地差異極大。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>與法國類似的是，貝南小學之退學率與留級率頗高，例如一九九○年的留級率為百分之二十五，一年級入學者僅有百之三十二讀到六年級，能夠畢業者更是低到百分之十六而已。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>小學畢業須參加證書考試，及格後始得進入初中就讀，一九八○年至九○年間的及格率約為百分之三十八。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>中等教育分成兩個階段，各為四年及三年，就學率約僅百分之十一。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>初中畢業後亦須通過一項考試(BEPC)使得升入高中就讀；</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>高中畢業後須參加高中畢業會考證書(Baccalauréat)考試，及格者不但取得中學畢業證書，更可自動升入大學就讀。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>一九八○年以來十年間的及格率約為百分之十四，可說相當艱難。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>貝南只有一所大學(UniversitéNationaleduBenin)。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>雖然近年來中小學的學生人數日趨減少，可是大學的學生人數卻不斷上揚。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>其原因可能是大學除免學費外，更有生活津貼及獎助學金，許多中學畢業生求職無門時，將大學當作臨時棲身之所。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>貝南的國民教育部於一九九○年成立，係合併原有之基礎教育部與中等及高等教育部而來，其下再於各地設立六個辦公室，分掌該區教育事務。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>經費方面，教育經費約占貝南政府預算之百分之三十三，與他國相較，可謂甚高；</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>其中初等教育約占百分之六十三，中等教育約占百分之十九，高等教育則占百分之十八。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>中小學教育須由家長付費，而高等教育則完全免費，這是貝南學校制度之特色。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>中小學師資分由不同機構培育。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>小學師範學校招收初中畢業生以及高中畢業生並領有高中畢業會考證書者，前者修業兩年再加一年實習；</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>後者修業一年即可。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>中學師資由高等師範學校(ÉcoleNormaleSupérieure)負責，招收持有高中畢業會考證書者，修業三年。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>貝南教育有下列困難必須盡快加以解決：開闢財源，改進各級教育之素質，反應外界（尤其是就業市場）之需求，增進教育行政之效率以及控制社會對於高等教育之需求。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
頁:
[1]