【君子之教】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>君子之教</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>「君子之教」指教師要具有道德修養、學問專長，是人格健全的君子，能運用良好的教育方式，符合引導、適性、啟發的教學原則，讓學生覺得老師溫和可親，學習容易，學會獨立思考，願意自動學習。</STRONG></P>
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<P><STRONG>據〔禮記‧學記〕中說：「故君子之教，喻也，道而弗牽，強而弗抑，開而弗達。</STRONG></P>
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<P><STRONG>道而弗牽則和，強而弗抑則易，開而弗達則思。</STRONG></P>
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<P><STRONG>和、易以思，可謂善喻矣。」</STRONG></P>
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<P><STRONG>文意是說教師雖在教學活動中起主導作用，卻只是引導學生學習，而非強迫學生學習；</STRONG></P>
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<P><STRONG>策勵學生，而非抑制學生；</STRONG></P>
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<P><STRONG>開啟學習的端倪，而非提供學生現成完整的答案。</STRONG></P>
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<P><STRONG>如此教師顯示給學生的，是和悅平易，而又能引發思想，是最好的教學方式。</STRONG></P>
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<P><STRONG>「道而弗牽，強而弗抑，開而弗達」的教學方式，正是〔論語〕所載「夫子循循然善誘人」的最佳註腳。</STRONG></P>
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<P><STRONG>良師必然符合君子的條件，而其教學方法必能順應學生的志趣，發掘學生的潛能，促進學生的獨立思考，達到使學生自動學習的目的。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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