【行為評量】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>行為評量</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>BehaviorAssessment</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>「行為評量」指以客觀的方法，蒐集個人不良適應行為學習過程的相關資料，並評量、鑑定其原因，以作為選擇適當的治療方法的參考。</STRONG></P>
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<P><STRONG>行為評量的方法包括：個案自我報告、直接觀察其行為以及心理測量等類型。</STRONG></P>
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<P><STRONG>在一九七○年代許多行為治療學者認為，個人行為乃個人與其生活環境互動的結果。</STRONG></P>
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<P><STRONG>因此，應當就感到興趣的行為取樣(behaviorsampling)測量之，但是評量方法必須合乎傳統的心理計量標準，諸如測驗材料以及實施過程標準化，並且建立常模、提供信度與效度等資料。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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