【成本－收益模式】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>成本－收益模式</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>Cost-BenefitModel</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>成本－收益模式是研訂教育計畫的一種模式。</STRONG></P>
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<P><STRONG>在教育計畫上，成本－收益模式與報酬率模式(therate-of-returnmodel)及投入－產出分析法(input-outputanalysisapproach)觀念是一致的，都是從投入（成本）因素來分析產出（收益或報酬）值的大小，以確定那一類的教育投資對當前或未來是有利的。</STRONG></P>
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<P><STRONG>不論是成本－收益分析或是報酬率的計算，不僅可以反映出目前經濟、社會結構對教育產出需求的情形，也可以預測未來人力需求的趨向，此一結果，可以作為研訂教育計畫的依據。</STRONG></P>
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<P><STRONG>因為某類教育收益或報酬率高，表示這類教育的產出（畢業生）社會仍有其需求量，失業率亦較低，在研訂教育計畫時，可以考慮增加學生的人數到某一個限度。</STRONG></P>
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<P><STRONG>成本、收益分析或報酬率的計算方法，有淨現值法(presentnetvalue)及收益率法(therate-of-return)兩種方法；</STRONG></P>
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<P><STRONG>計算的結果，均可供教育部門及個人未來選擇教育類別的參考。</STRONG></P>
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<P><STRONG>不過，收益率或報酬率的計算，僅是從個人就業率及所得方面來衡量，是偏重於貨幣性的利益(monetarybenefit)，其非貨幣性的利益(non-monetarybenefit)則無法予以計量。</STRONG></P>
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<P><STRONG>教育的目標與功能是多方面的，不能僅就經濟層面予以考量，這是個人在選擇教育類別及研訂教育計畫時需要審慎考慮的。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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