【寺院學校】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>寺院學校</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>MonasterySchool</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>寺院學校或稱修院學院，是中世紀歐洲一種設於寺院內的教會學校。</STRONG></P>
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<P><STRONG>大概自六世紀中葉開始，男童所受的教育不是與教堂(cathedral)有關，就是與寺院有關。</STRONG></P>
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<P><STRONG>在主教座堂學校(cathedralschool)中的教育，主要由主教(bishops)掌理，受教學生日後大多成為世俗的神職人員；</STRONG></P>
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<P><STRONG>在寺院學校中的教育，則主要由僧侶(monks)負責，受教學生以後也多半成為寺院中的僧侶。</STRONG></P>
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<P><STRONG>最早的寺院學校出現於四世紀時，起初係以宗教功能－－也就是培育僧侶、手稿抄寫及書籍保存等需要為主；</STRONG></P>
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<P><STRONG>經過六世紀時聖本篤(SaintBenedict,480~547)確立了寺院中生活及教育的模式後，至九世紀時，幾乎所有的寺院都附設有學校，其中著名的包括有義大利的卡西諾山(MonteCassino)、法國的都爾(Tours)與英國的坎特伯利(Canterbury)等處。</STRONG></P>
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<P><STRONG>寺院學校由於隱密性及安全性高，遂成為中世紀初期（六至十一世紀）居於領導地位的教學機關；</STRONG></P>
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<P><STRONG>而那些期望孩子長大後能服務教會的家長，便將其孩子交由寺院訓練。</STRONG></P>
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<P><STRONG>寺院學校的發展大多是自發的，但其本來專為有意成為「修士」(oblati)的教育功能，到九世紀後，亦逐漸開放給無意成為僧侶的「外舍生」(externi)。</STRONG></P>
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<P><STRONG>十世紀時，寺院學校乃發展成為「內學」(innermonasticalschool)與「外學」(outermonasticalschool)兩部分，其中內學招收準備成為神職人員的孩童，以培養具有貞潔、安貧、服從三種品質為教育目標，而外學則招收不預備成為神職人員的兒童。</STRONG></P>
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<P><STRONG>一般寺院學校的入學年齡為十歲，學習期限則為八至十年；</STRONG></P>
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<P><STRONG>旨在培養學生具有貞潔、安貧與服從等三種品質。</STRONG></P>
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<P><STRONG>在教學內容上則與主教座堂學校大多相同，包括了讀、寫、算及唱詩等基本技能。</STRONG></P>
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<P><STRONG>其中閱讀材料以﹝聖經﹞、教會神父著作及教會聖禮等為主；</STRONG></P>
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<P><STRONG>而寫則是在抄寫手稿；</STRONG></P>
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<P><STRONG>至於唱詩則是由於教會聖禮需有音樂加以伴奏；</STRONG></P>
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<P><STRONG>算術則並非普遍性的課程，但是少數人知道是為了計算復活節(Easter)的日期。</STRONG></P>
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<P><STRONG>這些教學內容都是實用性的，而且是以教會需要為中心。</STRONG></P>
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<P><STRONG>後來，寺院學校的課程才逐漸加多加深，將希羅學術納入課程中，學習範圍包括了七藝(theSevenLiberalArts)在內。</STRONG></P>
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<P><STRONG>在設備上，一般寺院都設有圖書館及抄書室(Scriptorium)；</STRONG></P>
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<P><STRONG>教師則多由神職人員擔任，所採的教學方法則為教師口授後，學生記錄下來加以誦讀牢記，有時也採用個別教學，進行教義問答。</STRONG></P>
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<P><STRONG>由於寺院學校特別強調服從與安貧，所以學校的紀律極嚴，棍棒與鞭條為必備之工具，而且學校也規定學生每天必須從事抄書、閱讀及勞動工作若干小時。</STRONG></P>
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<P><STRONG>在十一世紀時，由於政治安定與經濟的繁榮，城市日漸成為中古歐洲的生活重心，而多半位於鄉間的寺院學校則逐漸失去了學術中心的地位，雖然寺院中仍設有圖書館並且也提供教育機會，但真正主要的教育活動已轉至大城市中的主教座堂學校內進行。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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