【多重障礙】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>多重障礙</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>MultipleHandicaps</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>「多重障礙」指兼具兩種或兩種以上之身心障礙狀況者；</STRONG></P>
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<P><STRONG>其中可能由一種障礙引起其他障礙。</STRONG></P>
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<P><STRONG>我國教育部係依影響發展與學習最嚴重之障礙為主障礙，將多重障礙分為五類：(1)以智能不足為主之多重障礙；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(2)以視覺障礙為主之多重障礙；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(3)以聽覺障礙為主之多重障礙；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(4)以肢體障礙為主之多重障礙；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(5)以其他某一顯著障礙為主之多重障礙。</STRONG></P>
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<P><STRONG>多重障礙者之教育，應依其主障礙及附帶障礙對學習的影響程度、溝通、移動與操作、生活自理、認知與學業、個人與社會適應等能力及家庭狀況、設施條件等因素加以考量而予以適當之教育安置，並施行個別化的教育及復健方案。</STRONG></P>
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<P><STRONG>多重障礙者之教育與復健，需多學科的專業人員包括特殊教育教師、醫師及復健人員等共同組成診療小組進行之。</STRONG></P>
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<P><STRONG>此外，科技工學的應用，對多重障礙者之溝通、行動、學習及生活自理方面，亦有很大的幫助。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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