【再測法】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>再測法</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>Test-RetestMethod</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>「再測法」是用來估計測驗信度的一種方法；</STRONG></P>
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<P><STRONG>這種方法是採用同一個測驗，在不同的時間，重複測量同樣一群的受試者。</STRONG></P>
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<P><STRONG>兩次測驗之間隔可短至數分鐘，也可長至數年。</STRONG></P>
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<P><STRONG>再測法有兩個優點：一是只要有一套測驗題目即可，而不必再花很多時間去編複本；</STRONG></P>
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<P><STRONG>二是用此種方法時，題目或刺激情境樣本保持恆常，可減少因測驗題目不同或受試者不同等與測驗無關因素的干擾。</STRONG></P>
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<P><STRONG>再測法也有其缺點：因為兩次測驗的內容相同，會產生練習的效果，即受試者學到測驗的某些特定內容，或改進測試的作答方式及態度，所以第二次測驗的分數會有系統的增加；</STRONG></P>
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<P><STRONG>其次是記憶的延續作用，受試者記得第一次測試時的反應，而在第二次測驗時就只重複該項反應，所得的結果就無法代表其能力或行為特質。</STRONG></P>
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<P><STRONG>相反的，如果兩次測驗相隔的時間太長，則會受到受試者本身成長及學習等因素的影響，而降低了兩次測驗分數的相關。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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