【生出性學習策略】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>生出性學習策略</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>GenerativeLearningStrategy</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>饒斯可夫(E.Z.Rothkopf)曾以「產生學習的活動」(Mathemagenicactivity)來表示學習者所用以「誕生出知識」的任何活動。</STRONG></P>
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<P><STRONG>這是認知心理學者在研究人類如何獲得資訊、貯存資訊以及使用資訊時，所提出來的一項研究結果。</STRONG></P>
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<P><STRONG>魏特克(M.C.Wittrock)認為學習是一種生出性歷程(generativeprocess)，也就是說，學習者會主動的把概念問的關係整理出來。</STRONG></P>
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<P><STRONG>以做筆記來說，可以引導學習者的注意力、建立內在及外在聯結等。</STRONG></P>
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<P><STRONG>引導學習者的注意如記筆記，即可因專注於教師所講的內容，不曾受其他事物的干擾。</STRONG></P>
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<P><STRONG>不過記筆記也可能因為學習者掌握主要概念的能力不足，或記錄的速度較慢，反而影響理解教材的內容。</STRONG></P>
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<P><STRONG>做筆記也可以建立內在聯結和外在聯結。</STRONG></P>
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<P><STRONG>所謂內在聯結是指學習者能理解教材中各部分之間的關係，而外在聯結是學習者把新訊息與自己記憶中的現有知識相結合。</STRONG></P>
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<P><STRONG>做筆記可以幫助學習者學到組織訊息的能力。</STRONG></P>
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<P><STRONG>不過要想做筆記有效，就學習者必須以自己最習慣的方式來整理新訊息；</STRONG></P>
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<P><STRONG>如果是抄自他人的筆記，就不可能建立起好的內在聯結。</STRONG></P>
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<P><STRONG>至於外在聯結，指的是鼓勵學習者以自己的看法、想法來解釋某一觀念。</STRONG></P>
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<P><STRONG>這種學習不只是讓學習者獲得正確的新知識，同時還使學習者從這些新訊息中引發出更多的心得，或是學得將新訊息應用到其他情境中以解決問題的能力。</STRONG></P>
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<P><STRONG>這種用以引導學習者的注意力、建立內在聯結和外在聯結的學習策略，就是「生出性學習策略」討論的主題。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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