【生涯計畫】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>生涯計畫</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>CareerPlanning</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>生涯計畫是生涯輔導過程中的一環,當個體選擇了一個暫時性的生涯目標之後,即可據此目標擬定計畫,以促進目標實現的可能性。</STRONG></P>
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<P><STRONG>計畫的程序或許類似,但由於每個人都是獨特的個體,有其特殊的需求及考慮,所以擬訂計畫的過程中,輔導員要注意個體特別的要求及狀況。</STRONG></P>
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<P><STRONG>在發展一分計畫時,可由下列幾個向度考量之:1.描繪目前的狀況及未來的目標:具體描繪出個體目前的狀況(包括健康、家庭、經濟、教育背景、工作經驗等)及對未來的期待,可明顯看到若要達到目標,待努力的方向。</STRONG></P>
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<P><STRONG>2.了解需要達到的標準:許多目標的達成必須先具備一定的資格及水準,因此個體需要明確了解並預留充分的時間做準備或訓練,使自己符合要求。</STRONG></P>
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<P><STRONG>3.列出所有可能的路徑:從個體目前的狀況到符合目標的水準中有許多可行的方法,個體宜盡可能的列出,以便自己能有較多的選擇。</STRONG></P>
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<P><STRONG>4.選擇路徑之一,並且據此列出計畫表。</STRONG></P>
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<P><STRONG>5.考慮生活型態的改變:一分新的計畫對個體的生活多少會有影響,計畫若不考慮這些現實層面將會遭遇不必要的挫折。</STRONG></P>
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<P><STRONG>6.預留彈性:任何計畫都可能有需要修訂的時候,故要預留修訂的空間,以使目標更能順利達成。</STRONG></P>
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<P><STRONG>7.執行及評估:執行責任在個體本身,執行中個體也需要不斷自問「我是否仍然期待達成這個目標」,如果答案是肯定的,個體會持續投入執行;</STRONG></P>
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<P><STRONG>如果答案是否定的,那麼就需要從「設定目標」重新開始,擬訂更適合自己、自己更願意投入的生涯計畫。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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