【外顯課程】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>外顯課程</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>ExplicitCurriculum</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>外顯課程為艾斯納(E.W.Eisner)所創用之名詞，指學校中具有公開、明顯之教育目標的課程內容；</STRONG></P>
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<P><STRONG>通常出現在全國性或地區性的課程指引，或教師所作的課程計畫、教師方案中。</STRONG></P>
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<P><STRONG>簡言之，外顯課程即是學校提供給家長、學生及一般大眾的「教育菜單」，明確地指出學校準備提供給學生的課程內容。</STRONG></P>
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<P><STRONG>外顯課程的目標與內容為大眾所知，也獲得某種程度的認同。</STRONG></P>
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<P><STRONG>例如讀、寫、算等基本能力的教學，以及科學、藝術、體育、社會等科目的學習，皆是外顯課程。</STRONG></P>
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<P><STRONG>一般而言，學校日課表中所列之學習內容均是外顯課程。</STRONG></P>
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<P><STRONG>依學習活動安排方式的不同，外顯課程可包含正式課程與非正式課程。</STRONG></P>
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<P><STRONG>正式課程占有一定的時間，以某種科目名稱呈現，包括各領域的學科，以及固定的學生活動，如團體活動、班會、週會。</STRONG></P>
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<P><STRONG>非正式課程雖然也是有計畫的學習經驗，但並不在正式日課表的內容之中，屬不定期辦理的各項活動，如運動會、展覽、競賽、辯論等。</STRONG></P>
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<P><STRONG>無論正式或非正式課程，皆必然有明確可知及公開宣示的目標，不管是屬於德智體群美五育中任何一類的目標；</STRONG></P>
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<P><STRONG>亦必然有一套明顯可見的教學過程，並且，通常會透過評量方法檢驗具體的學習成果。</STRONG></P>
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<P><STRONG>正因為目標、過程、成果評量都是公開而外顯的，此種課程稱之為外顯課程。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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