【可變化的存在】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>可變化的存在</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>VerändbaresSein,ChangeableBeing</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>「可變化的存在」概念係由德國教育家赫爾巴特(JohannFriedrichHerbart,1776~1841)提出；</STRONG></P>
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<P><STRONG>他認為為了完成教育，要把教育工作視為是一段過程，在這段過程中，「訓練」與「陶冶」同樣重要。</STRONG></P>
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<P><STRONG>所謂「陶冶」(Bildung,formation)，依他的見解，所有的被教者，皆為「可變化的存在」，而能由某一狀態轉移至另一狀態。</STRONG></P>
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<P><STRONG>這種轉移有兩個要件：一為可變性，一為法則性。</STRONG></P>
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<P><STRONG>也就是認定人類精神的內在性具有可變性，在轉移的過程需具備法則性。</STRONG></P>
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<P><STRONG>這種「可變化的存在」，除了指人以外，也指人的心靈，也就是指「陶冶」是可能的，即外在的經驗促使內在心靈的改變。</STRONG></P>
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<P><STRONG>也說明了教育的功用在於變化氣質，使氣質更符合教育的要求。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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