豐碩 發表於 2012-11-20 02:57:28

【他律道德】

<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>他律道德</FONT>】</FONT></STRONG></P>&nbsp;<P><STRONG>HeteronomousMorality</STRONG></P>
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<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>瑞士心理學家皮亞傑(JeanPiaget,1896~1980)採用觀察實驗法研究兒童的道德發展,發現兒童道德發展可分為兩個階段。</STRONG></P>
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<P><STRONG>第一階段稱為他律期(heteronomousstage)或他律道德(heteronomousmorality)。</STRONG></P>
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<P><STRONG>第二階段則稱為自律期(autonomousstage)或自律道德(autonomousmorality)。</STRONG></P>
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<P><STRONG>依據皮亞傑之見解,大多數的學前兒童(四~七歲)對道德的看法是遵守規範及服從權威才是對的、好的。</STRONG></P>
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<P><STRONG>這些兒童對行為的對錯或好壞的判斷標準,只重視行為結果而不重視行為動機,故又稱為道德的現實主義(moralrealism)。</STRONG></P>
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<P><STRONG>在道德發展第一階段他律期的兒童傾向於盲目服從權威,尤其服從父母或教師的話。</STRONG></P>
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<P><STRONG>在遇到道德判斷的情境時,不能考慮到情境因素;</STRONG></P>
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<P><STRONG>對過失行為的道德判斷,也僅就行為結果的大小錯誤來判斷,不會依據犯過的人是否「故意的」的內在動機來判斷。</STRONG></P>
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<P><STRONG>要到了自律道德期,才能考慮情境因素及個人內在動機來判斷道德行為之對錯。</STRONG></P>
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<P><STRONG>這是受到個體認知發展因素所影響。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG>&nbsp;</P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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