【心靈教育】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>心靈教育</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>MentalEducation</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>心靈教育與體育(PhysicalEducation)，從身心二元論的觀點，可說是相對應的兩種教育。</STRONG></P>
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<P><STRONG>體育的實施，偏重於體能的鍛鍊；</STRONG></P>
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<P><STRONG>利用跑、跳、擲、游泳、體操等活動，以增進體能。</STRONG></P>
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<P><STRONG>部分教育家，也相當重視在身體鍛鍊過程中，對個人的意志、情操等的發展。</STRONG></P>
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<P><STRONG>心靈教育可以視之為心能的鍛鍊與心靈的陶冶；</STRONG></P>
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<P><STRONG>心能鍛鍊說認為心靈和身體一樣，在愈用愈強的假設下，如記憶力、想像力、推理力、意志力、知覺力等，都可以經由適宜的教育強化和增進，如數學有助於推理能力的增加，文學與歷史有助於想像能力的增強等。</STRONG></P>
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<P><STRONG>教育上的形式訓練說即是心靈教育的一種說法。</STRONG></P>
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<P><STRONG>至於心靈陶冶，則是教育家認為心靈需要運用文化財加以薰陶、陶冶、培育；</STRONG></P>
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<P><STRONG>文學、藝術、哲學等，均可以使心靈在涵泳感化下，得以更為圓融統合與博通。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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