【巴納德】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>巴納德</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>Barnard,Henry</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>巴納德(1811~1900)是美國教育家；</STRONG></P>
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<P><STRONG>他在康乃狄克州(Conecticut)學校教育方面所作的努力可媲美於麻薩諸塞州(Massachusetts)的曼恩(HoraceMann,1796~1859)。</STRONG></P>
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<P><STRONG>他曾主編過深具影響力的教育刊物〔美國教育雜誌〕(AmericanJournalofEducation)，並在一八六七年時被推為首任美國教育總長(UnitedStatesCommissionerofEducation)，對美國教育專業的發展，有著重要的貢獻。</STRONG></P>
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<P><STRONG>巴納德生於康乃狄克州的哈特福(Hartford)。</STRONG></P>
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<P><STRONG>一八三○年自耶魯學院(YaleCollege)畢業後，即在賓夕法尼亞州(Pennsylvania)的一所學院任教；</STRONG></P>
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<P><STRONG>之後又攻讀法律，於一八三五年時成為康乃狄克州的律師。</STRONG></P>
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<P><STRONG>一八三五至一八三七年，巴納德赴歐洲研究教育兩年，相當欽佩裴斯泰洛齊(J.H.Pestalozzi,1746~1827)的教育精神。</STRONG></P>
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<P><STRONG>返國後，除了擬定康乃狄克州教育董事會(StateBoardofSchoolCommissioners)的法案外，並擔任該會第一任祕書長的職位。</STRONG></P>
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<P><STRONG>一八三九年，他在該州建立了教師研習所(Teachers'Institute)，為在職教師提供了四至六個禮拜的暑期訓練。</STRONG></P>
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<P><STRONG>由於他提議增加稅收，皆引起保守人士及抗議者對於該州免費公立小學之教育理念的反對；</STRONG></P>
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<P><STRONG>而他在該州所提出的第一個年度報告，即強調對社會的各階層開放免費高中教育的重要性。</STRONG></P>
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<P><STRONG>一八四三年時，巴納德應聘至羅得島(Rhode)視察當地教育，並擔任該地公共學校執行長(StateCommissionerofPublicSchools)一職，他在任內設立了市圖書館，舉辦巡迥教學，設計巡迥式示範學校，向公眾表演教學技術，以引起公眾對於國民教育的興起。</STRONG></P>
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<P><STRONG>一八四九年他又回到康乃狄克州擔任公立學校督察長(superintendent)；</STRONG></P>
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<P><STRONG>一八五○年擔任新設立之新不列顛州立師範學校(StateNormalSchoolinNewBritain)校長。</STRONG></P>
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<P><STRONG>後來擔任威斯康辛大學(UniversityofWisconsin)校長(1858~1860)與聖若望學院(St.JohnCollege)的院長(1866~1867)。</STRONG></P>
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<P><STRONG>早在一八三七年時，巴納德就已建議聯邦政府蒐集並出版教育方面的統計資料。</STRONG></P>
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<P><STRONG>當他一八六七年出任首位美國教育總長時，即致力於美國教育實況的蒐集與發布。</STRONG></P>
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<P><STRONG>不過由於他並不了解華府的政策，所以他總長任內，其抱負並未完全施展。</STRONG></P>
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<P><STRONG>巴納德對於美國教育的最大貢獻，是他自一八五五年起主編〔美國教育雜誌〕前後達三十一年之久。</STRONG></P>
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<P><STRONG>該雜誌是當時美國最具影響力的教育雜誌，發行量數以萬計，遍布全美。</STRONG></P>
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<P><STRONG>該雜誌後來雖於一八八二年停刊，但其中許多論文彙集成〔教育文庫〕(LibraryofEducation)而出版。</STRONG></P>
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<P><STRONG>巴納德的教育著作具有全國性的影響力，對於美國教育專業的提升，有很大的幫助。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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