【分區視導】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>分區視導</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>分區視導係將視導區域畫分成若干區，每區派駐督學，負該區教育視導及教育工作成敗之連帶責任。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>以臺北市政府教育局及高雄市政府教育局為例，係依行政區畫分為若干視導區，每一視導區輪派一位督學負責教育視導工作。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>臺灣省政府教育廳，亦採分區視導方式，將全省區分為若干視導區，每一視導區包括一至二縣市，每一視導區派有駐區督學一人負責。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>至臺灣省各縣市政府教育局則仍採駐區視導制，依據〔臺灣省各縣市政府督學視導規則〕規定，各縣市政府教育局應就縣市區域畫分督學視導區，實施督學區視導制，每區派駐督學一至二人，負該區教育視導及教育工作成效之連帶責任。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>縣市督學並應接受臺灣省政府教育廳駐區視導人員的指揮。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
頁:
[1]