【小學預備班（英國）】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>小學預備班（英國）</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>Preparatory/ReceptionClasses(U.K.)</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>英國的學前教育主要的包括三大類：1.保育學校參見該辭目。</STRONG></P>
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<P><STRONG>2.小學附設保育班(nurseryclasseswithinprimaryschools)：獨立班級，招收三至五歲幼兒，屬小學之一部分，其制度與人員等事宜均同於保育學校。</STRONG></P>
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<P><STRONG>3.預備班(receptionclassesorpreparatoryclasses)：兒童接近五歲(risingfives)時，安排在學校預備班上課，其教學活動與保育班相近，加強讀、寫、算之認知能力，做為進入一年級之過渡課程。</STRONG></P>
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<P><STRONG>英國的義務教育從五歲開始，兒童的入學年齡較一般國家為早，小學第一年(yearone)即相當於我國學前教育的最後一年。</STRONG></P>
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<P><STRONG>一九八八年英國〔教育改革法案〕(1988EducationReformAct)通過之前，由於尚無國定課程(nationalcurriculum)，幼兒學校（infantschool,5~7歲）均採取彈性課程，幼兒個人或校際之間沒有共同的終點目標，也沒有固定的課表，教學方法與學前機構大抵相同，多數人均將幼兒學校視為初級小學的預備階段，為幼兒教育與小學間的「銜接期」，此項制度成為英國初等教育的特色之一。</STRONG></P>
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<P><STRONG>自從一九八九年英國國定課程實施之後，初等教育的實質與內容起了顯著的變化。</STRONG></P>
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<P><STRONG>為配合統一的標準測試(standardassessmenttasks,SAT)的要求，公立學校漸漸揚棄過去初級小學與幼兒學校的分野，轉而採取連貫性的學級制度，雖仍有制度與名稱上的不同，但多數人均已認同連貫性的方式。</STRONG></P>
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<P><STRONG>同時由於國定課程的要求，以及經濟因素的考量，學齡前兒童提前入學的越來越多，或進入小一或進入「小學預備班」，影響了保育學校或保育班的教學與活動設計。</STRONG></P>
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<P><STRONG>許多學前機構於設計活動時，開始考慮過去所忽略的小學課程，與小學（尤其是小一）課程目標相結合日漸普遍。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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