【大成】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>大成</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>「大成」指周代的學校教育，在學生入學九年時，考查其是否能觸類旁通，臨事堅定，不違背師教。</STRONG></P>
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<P><STRONG>若能將多年來所學知識融會貫通，踐履於行為上，可說已有了最大的成就。</STRONG></P>
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<P><STRONG>〔學記〕在「謂之小成」之後，按著說：「九年知類通達，強立而不反，謂之大成。</STRONG></P>
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<P><STRONG>夫然後足以化民成俗，近者悅服，而遠者懷之。</STRONG></P>
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<P><STRONG>此大學之道也。」</STRONG></P>
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<P><STRONG>可見大學教育的步驟，雖也兼顧知識的傳授，卻仍偏重道德品行的陶養，在學習過程中，不只士子能奮勉勸善，而在廣立學校，按時考試的客觀制度下，庶民也因有所感受，受到潛移默化的效果。</STRONG></P>
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<P><STRONG>藉由「大成」的深刻涵義，可以看出大學教育的最終目標，在於培養智德兼備的優秀政治人才，進而教化人民，移風易俗，使天下歸心。</STRONG></P>
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<P><STRONG>從〔學記〕的這段話，可知我國古代的學校教育，只有小學和大學兩個階段；</STRONG></P>
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<P><STRONG>其實歐洲古代也是如此。</STRONG></P>
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<P><STRONG>大成的標準是「知類通達、強立而不反」，即是能夠活用知識，根據確切的原則，類推相關的事物；</STRONG></P>
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<P><STRONG>同時堅持原則，擇善固執，造次必於是，顛沛必於是，無論遇到什麼艱難困苦，也不會屈服，更不會改變立身行道的志向。</STRONG></P>
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<P><STRONG>教育要造就出這樣的人才，才算有成績。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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