【［八二六年教皇尤金厄斯的敕令］】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>［八二六年教皇尤金厄斯的敕令］</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG></STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>教皇尤金厄斯二世(PopeEugeniusII)是西元九世紀時的羅馬教皇；</STRONG></P>
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<P><STRONG>尤金厄斯在位的期間雖短(824~827)，但他曾在西元八二六年宗教會議時所下的敕令，要求每位主教都應該在自己的教區內設立文法學校(grammarschools)。</STRONG></P>
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<P><STRONG>此舉在西洋中世紀教育史，特別是在主教座堂學校(cathedralschools)的興起過程中，占有重要的意義。</STRONG></P>
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<P><STRONG>中世紀初期，歐洲各地一直存在著學校荒的問題。</STRONG></P>
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<P><STRONG>左西元六世紀時，教會一直企圖設立一些學校來彌補羅馬帝國市立學校(municipalschools)衰微後的空缺，而要求興辦學校的呼聲也時有所聞，如在五一一年與五二九年時，奧爾良(Orleans)與費森(Vaison)兩處的宗教會議(councils)都提出希望各教區的神職人員建立學校，以培養神職人員的要求；</STRONG></P>
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<P><STRONG>不過在當時並未發生太大的影響。</STRONG></P>
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<P><STRONG>西元七八九年時，查理曼(Charlemagne)大帝發布了〔一般勸告書〕(AdmonitioGeneralis)，要求境內的神職人員設立學校，使兒童獲得學習機會，讓每位教士都能閱讀書寫，正確探索〔聖經〕奧祕。</STRONG></P>
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<P><STRONG>查理曼大帝此種普及教育的努力，雖然獲得了一些結果，但仍嫌不夠，學校荒依然存在。</STRONG></P>
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<P><STRONG>後來各處（包括英國等地在內）要求建立學校的呼聲漸高，此種籲請終於達於羅馬教皇的耳中；</STRONG></P>
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<P><STRONG>在八二六年於羅馬所舉行的宗教會議中，教皇尤金厄斯下令，要求各教區主教將設立學校視為他們最重要的任務之一。</STRONG></P>
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<P><STRONG>「某些地方頻頻抱怨，要建立文法學校既無教師又乏捐助。</STRONG></P>
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<P><STRONG>因此所有的主教都應盡其所有心力為本身教區及其他教區設立師傅與教師，使這些教師能勉力從事文法學科及博雅學科的教導。</STRONG></P>
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<P><STRONG>因為靠著這些措施，神的誡命才得以彰顯及宣揚。」</STRONG></P>
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<P><STRONG>實際上，尤金厄斯八二六年的敕令可說是前一年羅泰爾一世皇帝(LothaireI,795~855)教育命令的落實；</STRONG></P>
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<P><STRONG>透過宗教會議的認可，羅泰爾皇帝的敕令，要求各處義大利城市建立高等學校的希望，遂得以進一步實現。</STRONG></P>
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<P><STRONG>綜言之，在中世紀初期由主教或國王所下達的教育敕令中（包括〔八二六年教皇尤金厄斯的敕令〕），其意並不在建立新的學校系統，而是重在教會學校的擴張與改進。</STRONG></P>
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<P><STRONG>雖然由於現存資料有限，無法真正窺知這些敕令的成效，不過可以確定它們對於確立教會學校制度有著不可磨滅之功。</STRONG></P>
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<P><STRONG>此外，〔尤金厄斯的敕令〕的另個重要意義是：中世紀初期時，大部分學校仍握在教會神職人員手中，特別是當查理曼大帝一手建立的加羅林王朝(theCarolingianera)衰微後的九、十世紀，教皇及教會的宗教會議對於學校及教育的興辦上，享有愈來愈多的權力。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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