【人口加權補助】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>人口加權補助</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>Weighted-PopulationGrants</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>人口加權補助是種普通目的(general-purposed)的補助,係按人口給予不同權數來分配補助資源。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>而依人口之不同,可分為三種方式:1.政府以一定的固定數額對某一特定公共服務部門提供補助。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>該項數額係由政府單獨決定,與被補助單位的人口數或是當地支出水準,並無直接關係。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>2.撥付款項按某種人口指標來分配,例如學校所得補助款可按學生人數來分配,即A區的學生占全州的百分之十,就得到百分之十的補助款。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>3.將當地需求與資源納入分配的因素,例如幼稚園幼生以乘上○‧五因子,一至三年級的小學生以乘上一‧五因子,四至八年級的學生乘上因子一,以及九至十二年級(相當於我國國中生至高中生)乘上一‧二等,以期反映不同層級的學生有不同的成本需求。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>彈性是人口加權補助方式的一大特性,加權數可以任何方式來修正,唯一的限制是修正與預算所需的相關資料的取得難易程度。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>但對學校區域來說,人口加權補助方式的使用,使其無法密切而準確地預測可由州政府獲取多少補助。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
頁:
[1]