【[一九六五年中小學教育法案](美國)】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>[一九六五年中小學教育法案](美國)</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>(USA)</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>[一九六五年中小學教育法案]簡稱ESEA,為美國詹森總統(PresidentLyndonB.Johnson)任職期間最有名的教育法案;</STRONG></P>
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<P><STRONG>促使美國聯邦政府更積極更進一步資助美國各州各地達成教育機會均等的目標。</STRONG></P>
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<P><STRONG>[一九六五年中小學教育法案]是聯邦政府參與美國地方教育的第一次突破性措施;</STRONG></P>
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<P><STRONG>聯邦政府於此法案中大規模地以各種途徑來資助中小學教育,學校午餐計畫便是一例。</STRONG></P>
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<P><STRONG>原來在第二次大戰前後,聯邦政府便曾採取一個政策,直接資助那些因軍事或其他聯邦活動而造成突然擁擠現象地區的學校。</STRONG></P>
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<P><STRONG>後來詹森總統為回應社會對貧窮的關注,乃宣布「對貧窮宣戰」(waronpoverty)。</STRONG></P>
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<P><STRONG>[一九六五年中小學教育法案]便是此一消滅貧窮計畫之一部分,對其後教育立法如一九七五年的[全國殘障兒童教育法案](EducationforAllHandicappedChildrenActof1975)等,產生極大的影響。</STRONG></P>
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<P><STRONG>[中小學教育法案]包含了八個重要部分,著重於弱勢團體、個別需要、系統規劃、消費者參與、人員發展、公共與非公共合作、資助正規學校服務、評鑑與績效等。</STRONG></P>
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<P><STRONG>此法案通過之後,一個廣大的聯邦財務資助計畫於焉開始。</STRONG></P>
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<P><STRONG>[中小學教育法案]授權聯邦政府每年耗資一億美元,支持各種幫助來自低收入家庭兒童的計畫。</STRONG></P>
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<P><STRONG>為了使資助能夠發揮最可能、最大的效用,法案的籌畫者並不直接把錢交給學校,而是將基金撥給為公私立學校兒童服務的計畫。</STRONG></P>
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<P><STRONG>這些基金是由各公共機構負責控制與分派。</STRONG></P>
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<P><STRONG>一九六七年,該法案經加修訂,將法合適用範圍延伸到涵蓋為殘障學生所提供的服務。</STRONG></P>
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<P><STRONG>尼克森總統(PresidentNixon)上任後,除加強實行已通過之[中小學教育法案]外,並擴充法案內容,協助各州改善教育,如:[教育科技法案](EducationalTechnologyAct)補助各州中小學購買教具及研究設備;</STRONG></P>
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<P><STRONG>[鄰近學校法案]撥款幫助各地維持一種兒童能步行抵達的小規模學校;</STRONG></P>
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<P><STRONG>初等及中等學校之[學校午餐與營養計畫](schoollunchandnutritionprogram)則援助貧困地區供給兒童免費或價格低廉的午餐。</STRONG></P>
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<P><STRONG>一九八一年,[教育統合及改進法案](EducationConsolidationandImprovementAct,ECIA)通過後,[中小學教育法案]即被取而代之。</STRONG></P>
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<P><STRONG>ECIA統合了一些原先在ESEA下授權成立的各個分散的計畫,而成為對各州的總數補助。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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