【參與法】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>參與法</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>Joining</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】舞蹈辭典</STRONG></P>
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<P><STRONG>【類別】：舞蹈與科學</STRONG></P>
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<P><STRONG>舞蹈治療名詞。</STRONG></P>
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<P><STRONG>由馬歇爾（Marshall）提出，是兒童活動的一種技法。</STRONG></P>
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<P><STRONG>此治療法反應孩童依靠影子投射、回應、鏡中的反射……等，此外在發生移動上給予一動態的評論，於開始的時刻讓孩童的創造力更能突破。</STRONG></P>
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<P><STRONG>參與法的治療後停止討論患者的過程傷痛，帶領患者到一主動的空間，或移動手、手指、四肢與夥伴相處，這些移動與感覺、意識都有著深層的互動關係，例如：向前看時對自己未來方向產生壓力，因而在移動的過程中，患者盡可能將自己隱藏在安全的空間，參與法必須藉由治療師與患者共同參與，藉言語去探究孩童的想法或心態，是一以孩童為重點的方法，亦是被大多數醫師或研究人員所接受的孩童治療法則。</STRONG></P>
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<P><STRONG>舞蹈治療時治療師帶領或參與患者移動四肢、身體或與其他患者的互動，並以語言評論或討論動作，藉以與患者一齊探索內心。</STRONG></P>
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<P><STRONG>這些肢體的移動會象徵內心的衝突，如向前看有象徵朝像未來的含意，若覺得未來有所壓力的患者，在移動往前的過程中會儘可能將自己隱藏在安全空間，裹足不前，治療者需洞悉這些意義，與患者共同去探索。</STRONG></P>
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<P><STRONG>此法以患者為中心但治療師與患者一齊參與的治療，深受各種治療師的使用。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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