ljx0012無知 發表於 2012-5-8 22:31:49

【學習道德經第十八章心得】

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<P align=center><FONT size=5>【<FONT color=red>學習道德經第十八章心得</FONT>】</FONT></P>
<P>&nbsp;</P><SPAN class=t_tag href="tag.php?name=2011">2011</SPAN>年10月25日晚聽老師講解後,我才明白本章所要闡述的內容臻義。
<P>&nbsp;</P>本章雖然短短四句話,卻含義深遠,值得我們深思熟慮。
<P>&nbsp;</P>古聖者早已洞悉一切,把這生命起源之理化作八十一篇,分而細述之,句句臻言,沒有半點含糊,實乃至臻至純之理。
<P>&nbsp;</P>現今已進入知識大爆炸的世界,網絡之興起,為國學精粹道德經裝上翅膀,飛進千家萬戶,讓人人都有機會體驗其中的妙處。
<P>&nbsp;</P>由此,天下人人都喜好此經,興起諸家解惑堂,想追尋古人之足跡,一覽古人之遺風,一學古人之思想精髓。
<P>&nbsp;</P>然一般所謂名家之釋,雖言之鑿鑿,卻也是不切實際,空洞無物,讀之者霧裡看花,不之所云。
<P>&nbsp;</P>有的解釋嘩然取寵,已然離經叛道失本源。
<P>&nbsp;</P>有的解釋亂七八糟,已然面目全非無原理。
<P>&nbsp;</P>有的解釋似是而非,已然失去原文之本義。
<P>&nbsp;</P>有的解釋貌似神離,卻自詡為智者了不起。
<P>&nbsp;</P>有的解釋牛馬不對馬嘴,讓人作為茶餘飯後之笑談。
<P>&nbsp;</P>觀諸家評說,沒有人能解對片言之理,為何會如此呢?
<P>&nbsp;</P>難道是古人故意炒作?
<P>&nbsp;</P>亦或是沒有找到打開這本經的金鑰匙?
<P>&nbsp;</P>今幸遇術龍老師,把這打開道德經的金鑰匙傳給有緣人。
<P>&nbsp;</P>我也猶如那知識海洋裡拾貝殼的孩子,倍感驚喜與感激之情,在師尊的解讀下,去逐一剖開這八十一顆海貝,把那一顆顆璀璨的明珠一一串聯,讓她在我的心裡散發出無限的金色光芒,我也把每次聽後之所感與大家分享,願您也能被這祥光所沐浴。
<P>&nbsp;</P>本篇起始道出,每個人如果連起源之理都沒明白,就會導致見知見解錯誤,依據來源錯自然會導致判斷事物的標準錯誤,所以您就無法認知您所看到的世界,因為依據錯看到的結果自然是假的。
<P>&nbsp;</P>所以老師經常教導我們,要正確認識每一個文字之義,只有認知對了,才不會說錯話與會錯意,才能知道文章在說什麼?要表達什麼意思?
<P>&nbsp;</P>這樣才能達到正確的溝通方式,否則就是雞同鴨講,相似非相同,因為起源認知方式錯,結果一定會是錯的。
<P>&nbsp;</P>一些人自認為自己聰明,自認為已經擁有對一些事理的吸收與理解能力,並以此為依據把好處分享給別人,所以就堂而皇之,打著一些所謂真善美的旗幟,使得沒有識別能力之人就迷之信之,而不去分析其源頭是否正確,最終結果只能是受騙者,所以不要認為所學的知識水凖有多高,但是如果沒有知道由源頭所衍生出的所有道理,您也是被騙者,您只能會給那些行騙之人當嫁衣,亦或是起到推波助瀾,因為您的起源錯誤,所以您也是間接的行騙者。
<P>&nbsp;</P>一個人外表表現出敬重順從,對人呈現出有一顆慈善之心,大說仁愛之道,其實這種人根本就不知道愛為何物?
<P>&nbsp;</P>因為愛就是要無私無我去保護自己所愛的人,讓自己所愛的人不會存在任何風險。
<P>&nbsp;</P>而這種愛可以從他對自己家人的態度中所呈現,如果對自己的父母兄弟姐妹輕則大呼小喚,中則出口成髒責罵,重則大打出手,而這種人對外卻呈現出一付仁愛之偽善臉孔來迷惑世人,如果您不能識別,那就會上當受騙。
<P>&nbsp;</P>所以真正有憐愛之心者,對父母時常都是輕言細語,必然是恭敬順從,時常會對父母噓寒問暖,也必然知道什麼是禮義廉恥,所以兄弟姐妹之間也是相互尊重,年長者必然用自己的一言一行來作為年幼者學習的楷模。
<P>&nbsp;</P>人如果不知其然,更不知其所以然,只注重表面現象,說自己研究國學文化,說自己已經悟得道德經之精髓,而根本不知道此經在說什麼,只是以此為口號,或者<B>以此為幌子</B><B>招搖撞騙,給自己戴上高帽子好去迷惑別人有一塊遮羞布,滿口我是修道之人,自己是在修什麼道,能得到什麼德,都一無所知,這種人您能信嗎?
<P>&nbsp;</P>一個家族,一個團體,乃至國家,如果沒有盡心盡力幹事的人,如果沒有真誠無私奉獻自己青春年華的人,如果沒有懷抱鞠躬盡萃死而後已精神的人,那麼這個家族團體只能呈現一片昏亂,糊塗不清不明事理,無秩序沒有條理。
<P>&nbsp;</P>因此,一個家族乃至國家的管理者能力要足,才能明辨是非,才能知道什麼是忠,什麼是奸,才能不會導致混亂局面。
<P>&nbsp;</P>因此,道德經一再告訴我們教育非常重要,也給管理者提出一個值得深思的問題,那就是對自己管屬領域要去如何管理、如何去教育的問題,只有教育讓人民有知識,讓他們知道對與錯的標準,因為知識對了,人民說話就會對,就不會胡亂來,就不會隨意做錯事,如此不必刻意去管理了。
<P>&nbsp;</P>因此,起源認知對才會有正確依據,依據對才會有正確的做事方向,方向對才能一步一步按部就班有條不紊,隨著知識的遞增才會有能力,才會有正確判斷事物對與錯的標準,才不會因一己之私而影響周邊的人和事,才有機會進一步達成自己所想要做的事,這樣才能做到心想事成、隨心所欲,才能達到無私無我、無所牽掛與阻礙的成功之境,這就是古賢者所留書之因,是要讓我們的人類世界生生不息也!
<P>&nbsp;</P>所以散之則有千言萬語,歸之則有萬理如一,一切成功定義都不能脫離此理,如若不然,則必不能成功也。</B></B>
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